教学副校长在初三毕业班教师会上讲话：抓实“回归教材”，提升初三中考备考实效

教学副校长在初三毕业班教师会上讲话：抓实“回归教材”，提升初三中考备考实效各位初三的老师们：大家好！最近这段时间，咱们初三年级的一轮复习已经逐步进入关键阶段，大家每天扎根课堂、批改作业、辅导学生的辛苦，我都看在眼里、记在心里。前几天，我和几位同事一起参加了中考一轮备考研讨会，会上不少教育专家都不约而同地提到了一个核心话题一一中考复习备考，一定要“回归教材”。今天把大家召集起来，就是想围绕这个话题深入交流，明确接下来的备考方向，一起帮学生把基础打牢、把备考效率提上去。可能有老师会疑惑，现在市面上的中考备考资料又丰富又系统，咱们的教案、课件配套得十分齐全，学生的复习资料连答案解析都详细完整。既然资源这么充足，为什么还要反复强调“回归教材”呢？为什么中考复习到了打基础的关键时候，反而要重拾被我们渐渐放在一边的教材呢？其实，咱们不妨先反思一下目前的备考现状。面对五花八门的复习资料，很多初三学生在一轮复习中，容易被“系统梳理”“难题突破”这类标签吸引，把教材丢在一边。但大家要清楚，中考考查的核心是学科基础知识点的掌握与灵活运用，而教材正是初中阶段所有基础知识点的“源头”，是最核心的备考载体。长期以来，教育专家一直在倡导“中考复习应回归