中小学生行为规范考核表

中小学生行为规范考核表班级：班主任：序号考核项目评分细则分值扣分说明1.组织与方案(10分)1.1制定《班级养成教育实施方案》一涵盖五2无方案0分；缺要项教育目标、活动月历、检查节点素1分每缺一方公示11.2公布职责分工（班主任、科任、家委会）3分渠道缺失11.3月度重点任务“双公示”（班级栏+家长群同步)2任一分建立“学生自评-同伴互评-家长评”三维评任一评价缺档11.4价表并月归档3分2.过程管理与活动落实(40分)2.1开学首月“常规养成宣传月”一海报≥2、国旗下讲话1次、主题队会1次10资料缺1项2分2.2校园/班级文化环境保持完好：标语、作实地巡查：每处不品、卫生到位10达标1分2.3校园及周边安全隐患排查+整改台账齐全5无台账或整改逾期13分2.4班级每月≥2次主题活动（含流程表、照10少1次2分；缺片≥3、学生反思)1件资料1分2.5抽查日常达标率≥90%（卫生、纪律、礼仪）5每下降5%1分3.养成教育效果(50分，五大习惯各10分，日常扣分制)遵守纪律习惯按时到校、不迟到早退旷课：初始10分；发现3.1课堂举手发言、不喧哗；楼道不追逐；集101条不符1分，会静齐快；公共场所排队等扣至0止文明礼貌习惯仪容整洁、升旗脱帽敬礼：3.2遇师长问好：礼貌用语；拾金不昧：文明10同3.1观演等健康卫生习惯教室“五无两整齐”；厕所3.3清洁；个人勤洗手刷牙：垃圾分类；饮食10同3.1安全勤学善思习惯课前预习、课中专注、独立3.4作业、整理错题：课外阅读与日记：善于10同3.1提问合作探究安全自护习惯不带危险品：遵守交通规则：3.5掌握消防逃生及紧急求助电话：实验守规10同3.1程总分100注评分频次：班主任每日登记，德育处每周抽查，家长月底签字。90分以上：授子“示范班级”流动红旗60-89分：达标并公布改进要点60分以下：约谈班主任，限期整改