2025-2026学年第一学期学校年级组工作计划
追梦不息步履艰且思且行帆待扬2025年秋季学期学校年级组工作计划一、指导思想聚阳才能生焰,拢指才能聚拳。2025年秋季,我校×年级组以学校整体工作计划为指导,全组教师团结奋进,加强理论学习...
教学质量提升三年发展规划思维导图可编辑(1)
课堂为核以学定教阅读为翼教学质量提升三年规划证据闭环数字为器稳步迭代统、准、学、问、读、练、研、师、评、安、联、推00统筹一盘棋O2025-2026学年:打底与固化任务分解组织讨论目标可视精施...
别再只怪学生“懒”:“生源差”学校,该给孩子补补“阳气”了
别再只怪学生“懒”:“生源差”学校,该给孩子补补“阳气”了在不少被贴上“生源差”标签的学校里,我们总能看到这样的场景:课堂上,三分之一的学生趴在桌上,眼神涣散,仿佛灵魂被抽走;老师...
高中班主任案例1
高中班主任案例班主任是一个班级的直接负责人、管理者、引导者,与学生的接触时间最长,对学生的影响最大,在德育方面承担起主要的引路人。多年班主任的生涯,经历了大大小小的事无数,却有哪么...
2025-2026学年第一学期学校工作总结会高中校长发言
2025-2026学年第一学期学校工作总结会高中校长发言尊敬的各位老师:大家好!时光飞逝,2025-2026学年第一学期即将圆满落幕。在此,我谨代表学校党支部、学校行政,向辛勤耕耘在教育教学一线的全...
期中教学工作总结会校长发言:正视经验与不足共推教学高质量发展
期中教学工作总结会校长发言:正视经验与不足共推教学高质量发展各位老师:大家好!今天我们齐聚一堂,召开期中教学工作总结会。刚才教务处已用详实的数据,全面通报了本次期中考试的整体情况。...
学校综合实践活动课程规划总体方案(2025.12)
学校综合实践活动课程规划总体方案(2025.12)一、指导思想与课程定位为落实国家基础教育课程改革的总体要求,真正推进素质教育往“实里”走,促进学生核心素养整体提升,依据教育部《综合实践活...
学校工作汇报让五育并举成为核心素养在学校落地的具体实践
学校工作汇报让五育并举成为核心素养在学校落地的具体实践为落实立德树人的根本任务,我校积极思考并探索“五育并举人才培养模式”,取得了一定成效,恳请上级领导和专家不吝指导,帮助我们做好...
在教师会议上,校长解读《孙子兵法》,来启示教育教学
在教师会议上,校长解读《孙子兵法》,来启示教育教学老师们:前不久阅读《孙子兵法》,翻了几页,我们都知道这本书的内容非常实用,蕴含着说不尽的奥妙。它更有资于教育教学,时至今日,其中的...


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