年级班学生通联表学号学生姓名父母姓名电话工作单位家庭住址父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母父母

细心关爱学生，打造温馨班级班主任工作期末总结汇报人：XX0

庆国庆写给国庆节礼炮声声震天下，五星红旗似彩霞.光辉历程世瞩目，神州大地遍地花、改革开放扬起帆，祖国跃上千里马.今日再展战洪图，灿烂前景世人夸.视如今，风雨过后更神气.二（1)班第2期“...

《3的倍数特征》分层作业设计一、教材分析《3的倍数特征》是五年级下册第二单元的内容，《3的倍数特征》与《2、5的倍数特征》之间的关系紧密又特殊，它们都是研究自然数倍数的特征，但二者被发...

古诗三首《山行》《赠刘景文》《夜书所见》教学设计与反思《山行》教学设计【教材简析】《山行》是晚唐诗人杜牧所写的一首清新俊逸的小诗，诗歌描绘了由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图...

XX学校第X届运动会开幕式秋季运动会“金秋逐梦展风采，青春聚力向未来”主办：XX学校

班主任家访登记表学生姓名家长姓名联系电话家庭住址家访时间家访形式电话交流上门家访询问亲戚、邻居、同学学生与家访人关系班级班主任家访记录或主要内容家长意见家长签名：年月日家访效果班主...

《解决问题策略多样化》作业设计学段中段学科数学《解决问题策略多样化》作级四年级作业主题业设计“解决问题一一策略多样化”是义务教育教科书（人教材教版)四年级下册第三单元《运算定律》第2...

三年级心理健康教案：我的情绪我做主设计背景情绪是人们对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。小学中年级学生的情绪特点有明显的两极性、不稳定性和外露性。两极性表现为高兴与生气...

20x年春季二年级班家访记录教师：杨竣