2026春季开学校长讲话稿：三个病根、三个转向、三个行动！

2026春季开学校长讲话稿：三个病根、三个转向、三个行动！各位老师：按照往年的惯例，开学前这次会上，我应该先把本学期的工作任务、时间节点一条条跟大家说清楚。但今天，我想稍微打破一下这个惯例一一先从一个我心里盘桓了很久的问题谈起。这个问题，说重不重，说轻也不轻。我一直没在大场合公开讲过，只是在和个别老师聊天时零星提到过。现在觉得，是时候摊开来说一说了。一、一个绕不开的矛盾：好老师不少，好团队不强先说一个我这些年始终想不通的“矛盾”。如果我们把学校里的老师一个个单独拎出来看，队伍的整体水平在全区绝对是靠前的：有在市、区层面有影响力的骨干教师、学科带头人：有成长速度很快的青年老师，课堂有活力、有创意；绝大多数老师备课认真，上课用心，对学生负责，专业基础扎实。从个体层面讲，我们完全有理由自信：这是一支很不错的队伍。但一旦把视角从“个人”挪到“整体”，问题就出现了：教研活动每年都在搞，次数也不少，可教学质量的提升总-1