学校学生综合素质评价管理制度

学校学生综合素质评价管理制度为深入贯彻…精神，落实立德树人这一根本任务，进一步深化教育评价改革，建立相对科学、更加贴近学生真实发展的质量评价体系，促进学生德智体美劳全面发展，培养适应时代需要的…接班人，根据国家、省、市关于深化新时代教育评价改革的有关文件精神，结合我校实际，特制定本制度。说得简单一点，这个制度就是回答三个问题：学生“该怎么看“该怎么评“评出来干什么用”。下面分块说明。一、指导思想与基本原则(一)指导思想以…为指导，全面落实立德树人根本任务，尊重教育规律和学生身心发展规律，着眼“德智体美劳”五育并举，构建一个科学、多元、发展性的学生综合素质评价体系。通过这样的评价体系，不是单纯去“挑毛病、分高低”，而是更好发挥评价的导向、激励、诊断、改进功能，帮助学生看清自己的优势和不足，促进每一个孩子在原有基础上不断成长，真正实现全面发展、健康成长。(二)基本原则坚持正确方向坚持正确的…方向和价值导向，把社会主义核心价值观融入评价全过程，注重弘扬中华优秀传统文化。通过评价，引导学生形成良好的思想品德和健全的人格，而不是只盯着“分数”一1