高中学校综合评价工作座谈会，校长在全体教师会上发言：凝心聚力抓综合评价，赋能学生全面发展

高中学校综合评价工作座谈会，校长在全体教师会上发言：凝心聚力抓综合评价，赋能学生全面发展各位老师：大家下午好！今天我们召开全体教师座谈会，核心议题是深化推进学校综合评价工作。当前，新高考改革持续深化，“立德树人”根本任务的落实路径不断清晰，综合评价作为打破唯分数论、促进学生全面发展的关键举措，既是教育改革的必然要求，更是我们作为教育者的责任担当。在此，我先向过去一段时间里，为综合评价工作默默付出的各位老师，表示衷心的感谢！一、提高站位：深刻认识综合评价的教育本质综合评价不是简单的加分项，更不是额外的负担，其核心价值在于回归教育本真。一是呼应全面发展的育人目标。从品德表现、学业成绩到社会实践、兴趣特长，综合评价让我们看到每个学生的独特性，避免用单一分数标签化学生；二是衔接新高考的改革导向。当前高校招生越来越重视综合素质档案，我们的评价工作，本质上是为学生搭建通往理想高校的桥梁：三是彰显学校的育人特色。通过科学规范的综合评价，我们能更好地提炼学校“五育并举”的成果，让教育质量看得见、摸得着。二、聚焦关键：明确教师在评价中的核心职责1