2025-2026秋季学期教学工作总结

2025-2026秋季学期教学工作总结本学期，我校紧扣立德树人根本任务，锚定“马年奋进、提质增效”核心基调，以教学质量为生命线，以教研创新为驱动力，以教师成长为支撑点，以学生全面发展为落脚点，扎实推进教学精细化管理，丰富教育内涵建设，全校上下凝心聚力、真抓实干，各项教学工作取得阶段性成效。现将本学期教学工作详细总结如下：一、锚定常规提质：构建规范化管理体系教学常规是质量根基，本学期我校坚持“严标准、实举措、常督查”原则，推动常规管理从“形式达标”向“实效落地”转变，筑牢教学质量“压舱石”。(一)精准备课，聚焦课堂实效严格对标新课标，围绕“学科核心素养落地”目标，明确备课需覆盖“教材深研、学情研判、教法创新、分层设计”四大维度。强化集体备课效能，以教研组为单位，每周固定开展专题研讨，由骨干教师牵头梳理重难点、整合教学资源、设计适配不同层次学生的教学方案，确保备课成果精准对接课堂需求，从源头提升教学针对性。(二)闭环督查，推动要求落地建立“多维督查+精准反馈+跟踪整改”机制，教学处通过推门听课、教案抽查、作业批阅检查、学情问卷等方式，开展3轮次全面常规检查。每次检查后形成《教学常规督查报告》，梳理亮点做法、点明共性问题，逐一明确整改时限与改进方向，1