学校综合实践活动课程规划总体方案（2025.12）

学校综合实践活动课程规划总体方案(2025.12)一、指导思想与课程定位为落实国家基础教育课程改革的总体要求，真正推进素质教育往“实里”走，促进学生核心素养整体提升，依据教育部《综合实践活动课程指导纲要》，结合我校的办学理念和育人目标，特制定本方案。可以简单把综合实践活动课程看作：国家规定必须开设的一门“必修课”，但这门课和传统学科不太一样一一它不是把知识一条条“讲给学生听”，而是以学生的直接经验为起点，紧紧靠着学生的日常生活和真实的社会生活，在各种具体情境中让学生“做中学、用中学”。课程强调知识与技能的综合运用，重视生活经验对学生成长的价值，突出“实践性”这一核心特征。通过系统、持续的综合实践活动，着力培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，提高综合素养，促进学生德智体美劳全面发展，为其长远发展打好基础。二、课程性质与基本理念(一)课程性质综合实践活动课程，是一门从学生现实生活和成长需要出发，在真实情境中发现问题、提出问题，并围绕这些问题开展探究、服务、制作、体验等活动的跨学科实践性课程。它不是某一门学科的“延长线”，而是站在多个学科交汇处，一1