2025年度学校教研工作总结

2025年度学校教研工作总结校本教研是更新教学理念、改进教研方法、提升教师专业素养、全面提高教育教学质量的核心抓手。在新课程改革持续深化的背景下，扎实推进校本教研工作尤为关键。2025年度，我校坚守“科研促教、科研强校”工作思路，不断优化工作机制，为教师成长搭建多元平台，依托课堂教学主战场深耕细作，发挥“求真、务实、团结、奋进”的团队精神，在综合学科校本教研等领域持续探索实践，取得了阶段性成效。现将本年度工作情况总结如下：一、健全制度体系，强化规范管理，厚植教研氛围建立健全校本教研制度是新课程改革的必然要求，更是保障教研工作有序推进的制度基石。2025年度，我校进一步完善校本教研组织架构，构建了以校长为第一责任人、教研组为基本单位、教导主任与教研组长及骨干教师为核心、全体教师为主体的教研组织体系，明确各级职责分工，拟定《校本教研管理细则》《教师教研考核办法》等制度，实现教研工作规范化、常态化管理。为充分调动教师参与教研的积极性与主动性，我校坚持将校本培训、继续教育学习成效与教师评职晋级、评先评优直接挂钩，建立健全奖惩激励机制。通过定期表彰教研先进个人、优秀教研组，树立典型标杆，营造“人人重教研、人人搞教研”的浓厚氛围，推动教研工作真正服务于教育教学实践。二、立足学校实际，明确教研方向，创新活动形式1