校长在教师会议上讲话：观课议课，让课堂更精彩

校长在教师会议上讲话：观课议课，让课堂更精彩各位老师：大家下午好！今天我们利用教研会议的时间，聚焦一个和每位老师都息息相关的话题一一观课议课。作为一线教育工作者，一学期下来，大家听课、磨课、上公开课的次数不少，有的老师为了一节公开课甚至打磨到深夜，这份敬业精神值得肯定！但我也常听到一些反馈：有的课看着精彩，却学不来；议课的时候要么你好我好大家好，要么不知从何说起，最后没捞到干货，还浪费了宝贵时间。所以今天，我想和大家深入探讨：如何让观课议课真正脱离表演秀和走过场，成为我们专业成长的助推器？一、观课：不当旁观者，要做研究者观课不是抄教案、记流水账，而是带着问题聚焦核心，从课堂表象中挖真门道。大家可以从这四个维度重点观察：1.观目标达成：看实不实，而非顺不顺一节好课的关键，是教学目标真正落地。听课前，建议大家花两分钟明确这节课的核心目标一一是让学生掌握知识点、学会方法，还是培养能力？听课时全程紧盯：每个教学环节是否都在为目标服务？比如数学分数除法课，重点看学生是否真的理解算理、掌握算法，有没有动手操作、清晰表达思路，而不是只看老师讲得流畅、练习设计巧妙。我们要关注：学生能1