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XX县学校教育高质量发展五年实践:点亮希望,守护梦想此内容为付费资源,请付费后查看
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THE END
XX县学校教育高质量发展五年实践:点亮希望,守护梦想初冬时节,海拔1400米的XX县五里乡六峰教学点书声琅琅。午间,就餐铃声响起,孩子们踩着轻快的脚步,奔向食堂。食堂窗口前,土豆烧排骨冒着热气,番茄炒蛋格外诱人。四年级学生小烨(化名)踮着脚尖,把脸蛋凑到摄像头前,圆圆的眼睛弯成月牙:“你看!刷个脸,香喷喷的饭菜就来啦!”如今,集采购溯源、财务透明、消费便捷于一体的“数字食堂”监管平台,成了该县学生餐盘里的“温暖密码”。这不是XX教育的特例,而是“十四五”以来,这座山区县教育变革中的日常。这5年,XX把教育当成最大的民生工程,累计投入2.3亿元改善办学条件,新增1140个学前教育公办学位、1180个义务教育公办学位,推动山区教育高质量发展。从“有学上”到“上好学”山乡校园换新颜“让山里的孩子不仅有学上,更能上好学”,这是XX教育人的执念。“现在镇上的学校,跟城里的没啥两样!以前总琢磨着把孩子送到县城读书,现在家门口就有好学校!”中营镇民族学校内,红色的塑胶跑道绕着草坪画了个圈,与灰白相间的教学楼相映成趣。从学校门口经过的村民,总忍不住停下脚步夸赞两句。今年9月1日,XX县第二实验小学的红色教学楼前,孩子们背着新书包欢快地走进校园。县中心幼儿园的滑梯旁,传来1-
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