德育副校长在班主任培训会上发言：践行“五勤”法则，做从容幸福的育人者

德育副校长在班主任培训会上发言：践行“五勤”法则，做从容幸福的育人者各位班主任老师，大家下午好！今天我们齐聚这里，专门召开新班主任专题培训会议。班主任是班级的灵魂，是学生成长路上的引路人，这份工作既光荣又艰巨。尤其是新班主任，如何快速站稳脚跟、构建良好班风、实现有效育人，是大家面临的共同课题。今天，我想和大家分享一套经过实践检验的"五勤"实战指南，希望能为各位的工作提供实实在在的帮助。"勤奋是带班育人的唯一秘诀”，但真正的"勤”，绝非事务性穷忙与盲目的苦劳，而是一套蕴含教育智慧的行动系统。对于新班主任而言，掌握“眼勤、嘴勤、脑勤、腿勤、手勤"的"五勤”法则，并将其转化为"看得见、问得准、想得深、走得频、记得住"的实战能力，是快速成长的关键。一、眼勤：善观察，做班级动态的敏锐捕捉者作为班主任，每天进入教室的第一件事，应当是快速进行全域扫视一一关注学生到位情况、班级整体氛围、卫生状况和学生精神状态，再开展定点聚焦，留意那些情绪低落、行为异常或关系微妙的学生。记得有次课间，我发现平时爱和同学打闹的小王，独自坐在座位上摆弄橡皮，眼神盯着窗外发呆。要是没留意这个细节，可能会以为他只是“安静一会儿”；但我主动走过去问：“小王，1