学校音体美综合素质评价方案（2025年修订版）

学校音体美综合素质评价方案（2025年修订版)为深入贯彻党的教育方针，全面落实素质教育要求与立德树人根本任务，促进学生德智体美劳五育并举、全面发展，依据《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国家学生体质健康标准》等相关政策文件精神，结合我校办学实际与学生发展需求，特修订本音体美综合素质评价方案。一、指导思想坚持以学生发展为本，遵循教育教学规律与学生身心发展特点，构建科学规范、导向明确的音体美综合素质评价体系。通过评价改革推动教师优化教学策略，激发学生学习内驱力，培育学生审美情趣、体育精神与艺术素养，助力学生成长为身心健康、素养全面的时代新人。二、评价原则(一)全面性原则：评价内容涵盖音乐、体育、美术三大学科的基础知识、基本技能与综合素养，兼顾知识掌握、技能提升与素养培育，关注学生全面发展状态。(二)发展性原则：聚焦学生成长轨迹与进步空间，坚持过程性评价与终结性评价有机融合，以评促学、以评促长，助力学生持续发展。(三)科学性原则：评价标准细化明确，评价方法科学多元，评价程序规范严谨，确保评价结果客观公正、具有公信力。