中学老师学习《习近平谈治国理政》第五卷心得体会

中学老师学习《习近平谈治国理政》第五卷心得体会时值金秋，丹桂飘香。2025年9月，我们迎来了《习近平谈治国理政》第五卷的正式出版发行。作为一名身处XX县XX初中的教育工作者，我在第一时间拜读了这部思想深邃、内涵丰富的鸿篇巨著。展卷披读，心潮澎湃，字里行间蕴含的真理力量与实践伟力，如同一座思想的灯塔，照亮了前行的道路；又如同一泓清泉，滋润着我作为一名人民教师的初心。这部著作系统收录了2022年5月至2024年12月期间的系列重要论述集中反映了新时代新征程上，我们党治国理政的最新理论成果。结合我个人的工作实际，浅谈几点粗浅的认识、体会与打算。一、从“人民至上”到“三位一体”的深邃洞见学习的过程，是一个不断深化认识、提升站位的过程。从第四卷到第五卷，我深刻感受到党的创新理论既一脉相承又与时俱进的鲜明品格。如果说“人民至上”是贯穿始终的价值底色和根本立场那么第五卷中提出的新思想新论断，则为这一根本立场在新的历史条件下的实践，提供了更为具体的科学指引。我感触最深的，是书中“一体推进教育科技人才事业发展”这一全新专题。总书记深刻指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一“三位一体”的系统性论述，让我对教育工作的认识提升到了一个前所未有的战略高度。过去，我或许更多地将教育视为一个独立的