班风正则人心齐，德育强则校园稳——德育副校长在班主任会议上的一番话引发深度共鸣

班风正则人心齐，德育强则校园稳一一德育副校长在班主任会议上的一番话引发深度共鸣各位班主任同志：大家上午好！今天把大家请来，不是例会流程，也不是任务布置，而是真心实意地想和大家聊聊一个我们重复提、经常做、但现在可能该“重抠一遍”的老问题一一班风建设。我们常讲“德育为先、教学为本”，但如果班风不正，所有管理都会显得很吃力。你讲规矩，没人听；你讲方法，不愿学；你提要求，被质疑；最后累的是谁？班主任自己。你们是年级里的第一道防线，是教室里学生的“情绪调节阀”“习惯锁定员”“思想导航灯”。可以说，班风建设提不上来，其他什么教学节奏、成绩质量，基本只能靠天吃饭。今天这场培训，我想用一种交朋友的方式，和大家聊聊我自己这么多年做班主任、做年级主任、做德育负责人，一点一滴摸索出的几点经验。我总结为“班风建设的五个关键抓手”，内容不讲道理套话，咱就说实情、落实招。一、从教室布置起步，把制度“贴墙”，把文化“放进学生眼睛里”有时候你会发现，一个班的气质，一结课站在门口望一眼，你就感觉得出来。为什么？因为气场是“气养”出来的，而不是“贴条”贴出来的。