2024年秋季开学班主任培训讲话稿

2024年秋季开学班主任培训讲话稿带班“心”思路，“慧”做班主任班主任工作是一项至关重要的工作，它关乎着学生的成长和未来。正如汪宁老师所说，班主任是“最小的主任”，但却拥有“最大的世界”，因为班主任肩负着在众多孩子的心灵里播撒真善美的种子的重任，承担着给每个孩子、每个家庭、国家民族希望的重大任务。在班主任的工作中，我们不仅仅是传授知识，更是引导学生如何做人，如何面对生活中的挑战。我们需要用心去发现每个学生的优点，用规则维护班级的秩序，用关爱保护学生的心理健康。今天将结合实践中的具体问题和方法，探讨如何通过班主任的日常工作，帮助学生在学习和生活中全面发展。一、爱的滋养：在平凡中播种善意与温暖1.用心陪伴，“点亮每一个孩子的优点”班主任的工作从来都不仅仅是教书，更重要的是育人。我们在陪伴学生成长的过程中，需要用心去发现他们的优点。正如人民教育家于漪老师所说，教育就是要善于发现学生的长处，并努力放大这些优点。我们班主任应当像“用放大镜”一样，去捕捉孩子们身上的每一点闪光点，鼓励他们的每一个小进步。这可以是课堂上的一个积极发言，也可以是在课间主动帮助同学的善举。通过这些细致的关注，我们不仅在培养学生的自信心，还在无形中营造了一个积极向上的班级氛围。2.设立规则，“让班级秩序井然有序”管理一个班级，首先要让学生明白什么该做，什么不该做。班主任可以在开学初期和学生一起制定班级规则，让他们参与到规则的制定中，这样他们更容易接受和遵守。规则的制定要清晰、简单，并且要和学生的日常行为紧密相关。比如，针对日常的纪第1页共5页