随班就读工作汇报，校长发言在今后的工作中我们将更加耐心和细致，将随班就读工作真正落实到实处，真正使其服务于残障学生

随班就读工作汇报，校长发言在今后的工作中我们将更加耐心和细致，将随班就读工作真正落实到实处，真正使其服务于残障学生各位领导、专家、同仁：大家好！很荣幸能站在这里向各位做汇报，讲的不当之处敬请谅解。近几年来，残障学生的教育越来越受到社会的重视，对于他们的态度逐渐从歧视到理解，从同情到支持，从排斥到接纳，从遗弃到教育潜能的开发。如何让他们享有普通学生受教育的权利、如何关心和爱护他们的成长，这不仅是落实双基普九义务教育的重要方面，也是深入贯彻《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》的一项重要工作，我校有..残疾儿童。这些儿童学习从一年级开始就吃力，到二三年级基本无法和正常孩子一样学习，到三年级以上在班级就属于“随班就坐”生，这种现状，就为我们如何做好教育好这类孩子提出了挑战，为此我校积极尝试各种行之有效的办法，从根本上帮助随读生学知识、学做人。做了一些实际的工作，现将我们的工作汇报如下.一、统一思想，加强领导，确保残障学生的权利。学校通过组织老师学习国家的有关随班就读的法律法规，使全校的教职员工对随班就读的意义有了一定的认识。通过一系列的教育活动，使每一位教师、每一名学生从小就知道，智