学校公开课教学质量评分标准细则（修订版）

学校公开课教学质量评分标准细则（修订版）为科学、客观、公正地评价教师公开课教学质量，引导教师更新教育理念，改进教学方法，提升教学能力，促进课堂教学改革深入开展，特制定本评分标准细则。本标准总分为105分，其中基础分100分，创新特色为附加分5分。一、教学理念与思想引领（共10分)1.立德树人融入实效(3分)重点评估教师能否精准挖掘学科育人价值，将思想政治教育、品德培育、价值观引导无缝融入教学各环节；课程思政内容需贴合学科特点，避免生硬植入；是否结合教学内容培养学生正确“三观”，以及社会责任感、创新意识与实践能力。2.教育理念先进性(3分)考查教师是否践行“以生为本”理念，尊重学生主体地位与个体差异；教学设计是否体现新课标要求，聚焦学生核心素养发展；是否兼顾全体学生需求，助力不同层次学生实现全面成长。3.教学目标精准度(4分)教学目标需符合课程标准，明确指向学科核心素养；需涵盖知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，表述具体可衡量；需匹配学生认知水平与发展规律，兼具基础性目标（保底要求）与发展性目标（提升要求）。二、教学准备与设计优化（共15分)