教学管理工作，副校长汇报实施教学精细化管理促进教学质量的全面提升

教学管理工作，副校长汇报实施教学精细化管理促进教学质量的全面提升各位领导、同仁：大家好！教学质量是一所学校的生命，教学常规管理是提高教学质量的基石。许多高质量学校的经验告诉我们：“细节决定成败”，“态度决定一切”，他们最成功也是最朴实的做法就是抓好常规，抓严细节，抓实过程。“一步一个脚印，步步走向高峰”。我们要把课程管理思想落到实处，同样要抓好教学管理的每个环节，每个过程，向管理的规范化精细化要效率。教学过程管理环节很多，因素复杂，针对我校教育教学工作的现状，我们在本学期主要抓好了以下几个重要环节和过程。一、突出完备，抓好教学制度管理要规范教师的教学行为，管理制度是保证。我校在认真贯彻《xx市中小学教学常规管理细则》的基础上，根据课改的要求，修订了《xx中学教学常规管理制度》，印发给每个教师，提醒老师们按常规要求施教。还配套制定了《xx中学教学常规管理实施细则》，对教学的备、教、辅、改、评、研等环节提出了具体的要求。同时出台了《xx中学专任教师工作目标考核量化评估方案》，对教师的政治学习、业务学习、教学计划的拟定、备课、上课、教研活动、作业批改、学生成绩考查、质量分析、总结的撰写、各种活动记录和表册的填写及成果的取