检视自身存在的问题，校长自我批评

检视自身存在的问题，校长自我批评深刻检视自身存在的问题，找到了以下几个方面的原因：(一)理论学习不够深入。一是理论学习不够系统。在日常的学习中，没有将理论学习贯穿始终，往往因为工作繁忙或者其他原因而忽视了理论学习，导致学习的系统性不强。二是理论学习不够主动。学习的主动性不够强，学习方法和手段不够灵活，对学习的效果和质量不够重视，没有形成自觉的学习计划和学习目标，没有按照“学思用”“知信行”的要求，把理论学习和实际工作紧密结合起来。(二)党性修养不够严格。一是政治立场不够坚定。能够在重大原则问题上保持清醒和坚定，但在一些具体问题上政治判断力和政治把握力不够强，对一些错误言行没有及时识别和抵制，没有严格按照政治纪律和政治规矩来要求自己，没有把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则。二是党的纪律和规矩执行不够严格。能够在大多数情况下遵守党的纪律和规矩，但在一些细节和个人利益方面还存在松懈和违反，没有把党的纪律和规矩内化于心、外化于行，没有把自己摆进党的监督之下，没有主动接受党组织和群众的监督。(三)宗旨意识不够牢固。一是服务教师群众的热情不够高。在日常的工作中，只关注任务的完成情况，而缺乏对教师群众的关心和关爱，没有真正站在教师群众的角度去思考问题，缺乏为教师群众服务的意识和态度。二是联系教师群众的方式不够多样。平时忙于办公室里的事务，缺少直接与教师群众交