集团化办学与校长领导力论坛交流发言：以“有温度”的领导力唤醒教师归属感与教育使命感

集团化办学与校长领导力论坛交流发言：以“有温度”的领导力唤醒教师归属感与教育使命感尊敬的各位教育同仁：大家上午好！很高兴在这样一次教育管理者的对话论坛上，与各位前辈、同仁们深入探讨一个看似柔和，却意义深刻的课题：在集团化办学背景下，校长如何以有温度的领导力，托举起教师内心的归属感。作为一位在集团化体系中摸索耕耘了八年的普通校长，在担任集团教务总负责人期间，我最深的感触是，集团化办学不仅仅是制度的重构，更是治理思维的洗牌。它真正的考验不在管理流程、不在教学计划，而在一一教师的归属感是否能在跨区域流动中“生根发芽”。那种“走遍校区不觉得自己是外人”的能量，是教育最持久的力量。今天这场演讲，我不引用太多概念，不讲架构图，我只想从八年实践过程中的所见、所问、所得，和大家一起来谈：在教书育人这项事业中，我们的校长领导力如何“柔进人心、沉入系统、种入教师的生命线”。一、从“聚是一团火”的愿景落到“拧成一股绳”的现实我们常说，“一个好校长就是一所好学校的灵魂”。这话