学校推进“三新”改革，提升教学质量20条举措！

学校推进“三新”改革，提升教学质量20条举措！在2025年这一教育改革深化的关键节点，我校明确将核心工作聚焦于课堂教学革新与教学质量升级。为积极推动“三抓三促”专项行动，紧紧围绕“高质量发展，高品质提升”的目标，着力在“新高考综合改革、课堂教学优化、教师专业成长、教学质量进阶”四大关键领域取得突破，遵循“深挖过程潜力、提升细节效率、强化作风保障”的原则，特制定以下二十条举措，助力学校实现内涵式、特色化发展。一、构建严密督导与责任体系1.“贴身式”督导机制：校级领导作为督导的第一责任人，职能部门承担主体管理职责，学科教师履行直接教学责任。负责联系年级部与学科组的领导，需全方位深入教学一线，走进课堂观察教学实况、深入班级了解学生学习状况、积极参与学科组教研活动，对教学教研的每一个环节进行全程跟踪。秉持“以身作则、率先垂范”的理念，亲自规划工作任务、亲自检查执行情况、亲自推动问题解决，所有工作环节均严格执行签字确认制度，确保责任清晰可查。2.强化部门与基层责任考核：学校各职能部门、学科组长以及年级部主任，要紧密围绕学校发展规划与质量提升目标，秉持“真抓实干、严格监督、精细管理”的方针，坚决整治工作中的“庸懒散”作风。对于在工作中履职不力、执行不坚决、