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THE END
大队委竞选面试题库及答案一小岗位托举大梦想红领巾伴我共成长1.如果我当上大队长,怎么带着团队高效做事?我觉得大队长首先要把事说清楚、把人分明白、把结果看得见”。开学我会先把学期目标写在“任务墙”上,比如活动参与率、卫生达标率、迟到率等,再把每个月的大事拆成一周一周的小任务。每个任务都要有负责人和“B角”,谁临时有事,另一位能顶上。每周一例会、周五小复盘:看看本周哪些做到了,哪些卡住了:卡住就换办法,比如调整动线、增加志愿者,或者把两个环节合并,先保证核心目标不丢。举个例子:如果办“环保嘉年华”,我会把团队分成“秩序组、宣传组、互动组、物资组、摄影组”。每组有清单:时间、地点、需要的东西、成功标准。现场我会拿着“小本本”跟着流程走,一有变化就用对讲/纸条通知各组。活动结束当天就把照片、视频和数据(到场人数、参与次数)收上来,晚上发一张“成果海报”,第二天开5分钟复盘会,总结三个做对的点、两个要改的点,模板留档,下次用起来更快。2.和中队长意见不一样,我会怎么处理?我会先听他把理由讲完,然后用自己的话复述一遍,确认我真的听明白了;再说我的想法和担心的地方。要是还拿不定,我就提议“试一试”:把场地分两边,A方案和B方案各跑一遍,看秩序、用时、安全哪个更好,用事实说话。比如运动会入场,如果他想从东门进、我想从西门进,我们就各带一队试走一遍,计时、观察拥堵点,再决定。涉及全校统一规定的我一定听学校的,涉及班级小风格的就允许有“个性做法”,但不能影响整体秩序。最后把决定和原因写在工作群里,让大家都知道,不“翻旧账”。事后我会当面感谢对方的好建议,让大家感觉是“为事情赢”,不是“为自己赢”。3.我心里觉得宜传委员的核心任务是什么?一句话:让活动“被知道、想参加、玩得好、留得住”。所以我会做四步:前期:提前一周出一张“好看又好懂”的预告海报(时间、地点、亮点),广播站播一段口播,班级群发一个报名小贴士。中期:活动开始就安排“校园小记者”,拍照片短视频、做两条“30秒小采访”,用同学听得懂的语言。后期:当天24小时内发“图文战报”,把数据、笑脸和小故事放上去,让没来的人也想来。素材库:建一个“活动素材文件夹”,名字统一,方便下次班会或评优用。比如“书香打卡月”,我会推出“课间1分钟朗读接力"短视频,每天更新排行榜,班级橱窗放“读书金句”,这样大家会越看越想参加。
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