在教育质量提升经验交流会上，校长讲话：破解三个密码，激活教育高质量发展新动能

在教育质量提升经验交流会上，校长讲话：破解三个密码，激活教育高质量发展新动能尊敬的各位教育同仁、各位领导：大家好！今天，我们因教育相聚，为质量同行。刚才几位同仁的分享，既有理论高度的顶层设计，又有实践深度的落地路径，让我深刻感受到教育工作者的使命与担当。作为一所普通中学的校长，我始终在思考：在“双减”背景下，如何破解教育质量提升的核心密码？在新课改浪潮中，如何让每个孩子都能绽放生命光彩？今天，我愿以“破解三个密码”为主题，分享我校从“规模发展”到“内涵提升”的转型实践，与各位同仁共同探寻教育高质量发展的密钥。一、破解课堂改革密码：从“单向灌输”到“三维互动”，让学习真实发生(一)重构教学流程，打破“教师讲、学生听”的惯性思维三年前，我校课堂仍存在“三多三少”现象：教师讲授时间多、学生思考时间少，知识灌输多、能力培养少，标准答案多、个性表达少。为此，我们启动“三维互动课堂”改革，构建“情境导入一问题链驱动一协同探究一成果反哺一反思迭代”五步教学模型。