2025年“向阳花”班带班育人方略

2025年“向阳花”班带班育人方略一向光而生，瓣瓣芬芳一、育人主线与价值观(一)花向阳：核心愿景把教室想象成一块向阳坡，孩子们是一株株正待舒展的花苗。它们天生有“向光性”，本能地追随温暖与希望，却也容易在风雨里折枝、在杂草中迷路。为此，我们把育人主线定为“自驱一互助一共生”三段螺旋：先帮孩子点亮心底那盏“小太阳”，学会为自己的情绪和行动买单；再把个人能量织进同伴网络，让协作像根系一样交错互嵌；最终汇聚成一片彼此成全、共同盛放的暖色花海。整条主线只有一个目的一一让每一朵花都能在自己的节奏里蓄力拔节，同时也在相互映衬中越长越高。（二)根扎土：核心价值花有多高，根就要扎得多深。我们给“向阳花”设计了三条根须：“责任”“尊重”“韧性”。责任是孩子对自我与外界的“契约”一一答应自己早起便不赖床，承诺同伴交稿便不掉链子；尊重是心里那杆秤，时刻提醒他们看见他人、记得集体；韧性则像暗夜里的烛火，风吹不灭、雨浇不熄，让孩子在低谷时依旧保有向上生长的倔强。三条根须彼此缠绕，才能让向阳花不仅在晴天昂首，也能在阴天储光，在黑夜蓄香。第1页共6页