25年德育暑假跨学科实践作业

25年德育暑假跨学科实践作业一千里送“荔”·少年逐梦闯关记成长如同古人驿道，关口重重，唯有一程一练。正如《长安的荔枝》中李善德为使命所驱，拆解五千余里、穿越十八枢纽，将一颗鲜荔送达长安。成长的道路，从来不是平坦直线，而是由无数细小却真实的“关卡”组成。每一次面对难题、每一次细致筹谋，都是迈向自我更高处的实践。本方案根据学生身心成长特点，设“启程篇、行进篇、登高篇、归林篇”四大阶段，突出“拆解难题、实践挑战、合作担当、反思成长”，帮助学生在任务闯关中淬炼品格、点亮智慧、收获心灵的“长安果实”。一、任务关卡设计总览阶段名称教育目标启程篇初识驿道·整装待发激发兴趣、养成习惯行进篇穿越平川·步步为营培养能力、习得技能登高篇闯关解锁·登堂入室深度探究、学以致用归林篇荔枝归树·心有所属情感升华、内化素养二、任务分阶段细化(一)启程篇：初识驿道·整装待发(1-2年级)启程即为担当，哪怕一件小事也要做到认真有始有终，学会自理、懂得感恩，体会坚持的意义。1.朗读一刻钟，声声入童梦第1页共7页