少先活动设计模板

少先队活动课设计模板一、活动背景党的二十大强调{活动主题相关的重要内容，如“革命教育的重要性”、“环保意识的培养”、“科技创新的意义”等}，同时，习近平总书记也多次对{活动主题相关的重要论述}作出重要论述。少先队员是中华民族的未来，是党和国家的希望，政治启蒙和价值观教育是党赋予少先队的根本任务。如何{简要描述活动主题相关的核心任务，如“传承红色基因”、“增强环保意识”、“激发创新思维”等}，引导少先队员听党话、跟党走、感恩党，培养少先队员的家国情怀，激发少先队员们立志成为实现中华民族伟大复兴的时代新人。在刚刚过去的主题队会中，很多队员们听到习近平总书记对{活动主题相关内容}的重要论述以及叮嘱期望，备受鼓舞。于是，少先队员们经过开展队委会，通过中队讨论决定，由队委向辅导员汇报，以“{活动主题}”为主题开展少先队活动。二、活动目标1.传承红色基因：通过少先队员自行组织队委会集思广益，商讨活动内容，(具体描述活动内容，如“开展红色故事讲述”、“参观革命纪念地”等}，传承红色基因。2.培养家国情怀：通过引导少先队员进行小队合作探究，{具体描述探究内容，如“研究革命先烈的事迹”、“分析环保项目的意义”等}，明确责任担当，培养家国情怀。3.增强综合素质：通过多样化的活动形式，提升少先队员的{具体素质，如“组织能力”、“合作能力”、“创新能力”等}。活动重点：围绕{填写具体活动重点，如“传承红色基因，赓续红色血脉”}活动难点：引导少先队员听党话、跟党走、感恩党，用实际行动为实现中华民族伟大复兴做出贡献。三、活动设计理少先队员是少先队活动课的主角。本次活动紧扣“（填写活动主题相关内容}”这一活动主题，由队委们组织少先队员召开队会，集思广益，根据队员们的实际情况确定（具体活动内容，如“活动环节”、“任务分配”等}，体现活动的思想性、先进性；活动环节由各小队量力认领，队员们有充分的选择权和活动的自主权，充分发挥他们的自主性、创造性；在整个活动中，队员们搜集资料、外出寻访、组织交流等均以小队为单位，由队员们自主进行。从主题的确立、环节的制定、活动的开展，都以队员为主体，辅导员起到“辅”的作用，集自主教育、组织教育和实践教育为一体，体现少先队活动的思想性、政治性和先进性。