劳动方案红领巾爱劳动，争做劳动小标兵

五一劳动节实践活动方案一“红领巾爱劳动，争做劳动小标兵”一、活动目的为深入贯彻关于劳动和教育的重要论述，全面落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《义务教育劳动课程标准(2022版)》要求，推进我校劳动教育教学和实践工作，进一步发挥劳动的育人功能，引导坚持以劳树德，培养学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动的良好品质。进一步提高学生的劳动实践能力，提升劳动素养，决定开展Xx学校2024年劳动教育活动。二、活动主题“红领巾爱劳动，争做劳动小标兵”三、活动时间2024年4月28日至2024年5月10日四、活动内容及要求(一)分年级安排1.低年级(1)“我的小小鞋柜”如何根据鞋的尺码、类型（如运动鞋、皮鞋）和使用频率来整理鞋柜。要求需要拍摄鞋柜整理的“前”和“后”照片，提交一份简短报告，描述整理过程中学到的排序技巧和自己的感受。(2)探索民俗文化，享受劳动乐趣制作传统节日相关的手工艺品（如蛋壳画），了解并庆祝立夏。使用手机横屏拍摄过程，每班选出5张优秀作品或视频，由德育组长统一上传。2.中年级