守教育初心,以“五个提升”重塑学校形象——校长在全县学校管理经验交流会上的发言
守教育初心,以“五个提升”重塑学校形象一一校长在全县学校管理经验交流会上的发言尊敬的各位教育同仁:大家好!今天能有机会站在这里,和各位一起交流学校管理的心得与体会,我内心既忐忑又欣...
2025年秋季学期学校教学工作计划
深耕·赋能·跃升2025—2026学年第一学期学校教学工作计划及序列表目录一、指导思想…3二、总体目标…1.质量目标….42.课堂目标3.教研目标…4.教师发展目标…5.管理目标.4三、重点工作与具体措...
关于XX乡2025年度校园安全专项整治工作的情况报告(精品)
关于Xx乡2025年度校园安全专项整治工作的情况报告(精品)为贯彻落实上级关于安全生产与社会稳定工作的系列决策部署,深刻吸取近年来各地校园安全事故的沉痛教训,XX乡于近期集中力量,以高度的...
德育副校长在全体班主任会议上讲话:聚焦班风建设,夯实德育根基
德育副校长在全体班主任会议上讲话:聚焦班风建设,夯实德育根基各位班主任同仁:大家上午好!今天咱们齐聚一堂,专门聊聊“班风建设”这个话题。在座的各位都是学校德育工作的“排头兵”,是班...
2025年德育品牌建设——心向远,行必至
2025年德育品牌建设—一心向远,行必至一、统筹总览:把协同做成一张清晰路线图(一)方向与愿景:从口号到日常的落点本方案以“心向远,行必至”为内在精神,强调把目标感放进日常,把行动力写入...
校长培训有感在教学中培育学生的情绪管理能力
校长培训有感在教学中培育学生的情绪管理能力由于教育实践的需要,专家学者把心理现象分为智力因素与非智力因素。非智力因素是指那些智力因素以外的心理因素,如情绪、意志、性格等,它不直接参...



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