高中班主任案例中学时期的一位老师曾告诉我们：“人与人之间的交往，有‘三真'一一真心真诚真爱。'我觉得这样的交往方式，同样适用于教师与学生之间。如果能用这‘三真'来与学生交往，并做到持...

班规：班级量化积分管理条例一、总则得分满100的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。各寝室都有基分40分。二、分则(一)1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10元加3分。2、好人好事者给...

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1.你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼...

作业日日清作业日日清学科学科内容内容未交作业未交作业学号学号111213111121小组长：2122232小组长：21222313233331323414243441424(负责点5152535(负责点51525齐作业，6162636齐作业，61626未...

“青蓝工程”蓝方计划在这一年度，我担任x老师的师傅。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析x老师的优缺点，结合他的原有水平，制订出本学期的青蓝结对计划如下...

班主任家访调查报告一、家访活动背景：为了促进班主任与家长、学校与家庭联系，增进班主任工作针对性，提高其工作水平，进一步改进学校教育教学，促进家校携手育人。我校开展了班主任走进家庭携...

海马小学四年级班主任家访记录学生姓名韦丰科所在班级四年级学生在校表现：孩子聪明好强，学习成绩还算可以，可是就是太贪玩，在时间上抓的不紧，作业也是毛糙。家访时间20xx-9-25沟通方式到家...

组背书记录表日期：内容：组长完成情况组员1组员2组员3组员4备注熟练的打√不熟练的打○不会背的打X日期：内容：组长完成情况组员1组员2组员3组员4备注熟练的打√不熟练的打。不会背的打X日期：...

教师岗位竞聘报告1参加今天的竞聘，不是为了追求职位上的荣誉，我只觉得自己具备支行副行长的全部能力，有信心能在此岗位上发挥个人才能，为公司的辉煌明天出谋划策。我在生意场上的这个大家庭...