以德育为魂，优管理之效—一初中学校德育与管理融合的实践探索尊敬的各位教育同仁、各位校长朋友：大家上午好！今天能和各位齐聚一堂，探讨学校管理的核心议题，我特别荣幸。我们做初中教育的都...

以‘六板斧’行动重构教育生态—一校长在全县学校管理经验交流会上的发言尊敬的各位领导、各位教育同仁：大家好！今天，能有机会站在这里，与全县教育战线的各位同仁交流学校管理经验，我内心既...

一针见血！教学会议，校长：我们的集体备课为何越来越流于形式？各位老师，同志们：下午好！今天我想和大家坐下来，聊一聊一个看似“熟烂了”的老话题，但恰恰是我内心一直挂念、觉得咱们该好好...

学校职称评定考核方案(2025修订版)一、指导思想以国家教育方针政策为指导，以促进教师专业发展、提高教育教学质量为核心，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，全面、客观、科学地评价教师的...

学校义务教育优质均衡创建，校长汇报：搞成这样我是既兴奋又忐忑尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁：大家好！今天能有机会站在这里向大家汇报我们学校在优质均衡发展方面的一些具体做法和探索...

学校学生心理健康工作实施方案(2025修订版)一、指导思想深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，以立德树人为根本任务，立足小学生身心发展规律与认知特点，践行“健康第一、...

学校校园欺凌预防与治理实施方案（2025修订版)近年来，校园内发生的蓄意或恶意欺凌事件，多通过肢体冲突、语言羞辱、网络攻击等方式实施，不仅严重损害学生身心健康，更对校园秩序与教育环境造...

学校温馨和谐人文环境建设实施方案一、前言人文环境是校园的“精神底色”，关乎师生的归属感、幸福感与成长质量。当前，随着教育对“全人发展”的重视，单纯的知识传授已无法满足师生需求一一师...

学校绿色生态自然环境建设实施方案一、前言随着“双碳”目标推进及素质教育深化，校园作为师生日常学习生活的核心场所，不仅需承担知识传授功能，更应成为生态教育的实践载体。为改善校园生态环...

学校课后延时津贴分配方案（2025年修订版)为深入贯彻国家教育部门关于义务教育阶段“双减”工作的部署要求，切实解决广大家长放学后子女“看护难”的现实问题，充分发挥学校在立德树人中的主阵...